Informatika a mini 3D kino

Na hodině informatiky v 6. ročníku jsme si vyzkoušeli, že digitální technologie nejsou jen „klikání“, ale i přemýšlení, logika a tvoření. Nejprve žáci řešili několik šifer, díky kterým postupně doplnili a dokreslili neúplný QR kód tak, aby byl skutečně funkční. Jakmile se kód podařilo „oživit“, odkázal nás na speciální hologramové video.

Pak přišla praktická část: z průhledné fólie a jednoduchých pomůcek (kelímek, sklenice nebo PET lahev) jsme si sestavili vlastní mini 3D projektor. Pomocí tabletu jsme následně promítali hologram a v učebně se objevily efektní 3D obrazce.

Během aktivity si žáci procvičili práci s QR čtečkou a tabletem, rozvíjeli logické uvažování, hledali princip šifry a ověřili si, že samostatnost i spolupráce v týmu jsou při řešení problémů klíčové.